加强项目管理人才培养，提高项目管理国际化水平

时间：2023-06-01　　来源：《国际人才交流》

目录清单》，因此证书持有者在一些单位进行职称、职级评定时，获得的证书无法被官方认可。这一现象无益于提升我国项目管理人才培养的国际化水平，一定程度上阻碍了项目管理人才培养体系的健全和发展。

三是国内培训市场在人才培养方面尚有欠缺。

PMP®要求申请者参加认证之前，除了有相应时长的项目领导和指导经验外，还需先完成35小时项目管理学习并获得相应证明，这一要求直接地推动了国内项目管理培训市场的发展。20多年来，以PMP®为代表的项目管理专业资格认证获得国内行业同仁的广泛关注，项目管理知识体系在我国本土化的过程中也得到了很大程度的发展。这些成绩离不开国内相关培训机构多年来在项目管理培训市场的积极我国的项目管理实践起源于工程管理领域，但是开拓和推广。

但是，为了在激烈的市场竞争中存活下来，一些培训机构以招生量作为重要考核指标，甚至以“考试高通过率”作为宣传广告，背离了人才培养的初衷。此外，培训人员拿到证书后，为维持证书的有效性，需要通过项目管理专业进行学习、授课或提供志愿服务累积PDU（Professional Development Units），即专业发展单元，PDU计算以小时为单位，1小时即累积1个PDU。以PMP®为例，更新证书需要在三年内积累满60个PDU，这一规定旨在鼓励项目管理人才在获得专业资格认证之后进行长期学习和知识提升，但并非强制性要求。此外，获得PDU的方式有多种选择，教育类的PDU可以通过参加PMI注册教育机构（R.E.P.）、所在组织或大学提供的课程，参加PMI项目管理大会等活动获得，也可以通过数字媒体在线自学、阅读图书和文章获得。因此通过累积PDU方式维持培训人员持续学习的状态很大程度上依赖于人才的自觉性，培训人员知识体系的迭代和更新存在不确定性。

持续优化项目管理人才培养体系

在新时代引才引智背景下，应充分认识国际职业资格引进的现状与项目管理人才培养方面的不足，持续优化国内项目管理人才培养体系。

一是重视项目管理通用性知识体系开发。

在项目管理知识体系开发方面，学界应联合中国国际人才交流基金会、美国项目管理协会、国内相关企业、培训机构共同搭建知识共享平台，不断更新适合中国国内环境的知识体系和课程内容，同时基于高等院校的项目管理研究成果，集中优势力量，构建和完善通用性的项目管理理论体系，以“一带一路”国际工程项目为抓手，将中国的高水平理论研究成果输出国外。

二是人才培养方案和市场需求进行深度融合。

理论教学与实践教学深度融合是教育教学的基本规律，是新时代教育改革发展的要求。高校项目管理学科应从学科、专业、教学、课程、管理等多视角促进项目管理理论与实践教学的融合。在项目管理课程设置方面，要坚持马克思主义理论关于实践的重要观点，酌情增加项目实践部分的占比；在教学环节，可灵活开发根据实际问题改编的案例教学内容，增强理论知识传授的趣味性。此外，在项目管理所涉学科领域层面，应围绕国家重大战略部署，尝试在非工程领域开展项目管理课程开发。同时，应鼓励教师参与社会兼职，获得项目管理实践经验，或鼓励企业以合适的方式参与教学，将产、学、研三者进行深度融合，增强高校教学知识网络与企业实践知识网络间的互动，为学生授予最新的项目管理实践知识和经验。

三是进一步规范项目管理人才培训市场。

中国国际人才交流基金会与美国项目管理协会未来应该继续加强合作，加强对培训机构、注册教育机构的管理和引导，从准入资质审查、课程内容审查、师资统一集中管理等方面进行进一步规范。培训机构应充分认识新时代党的人才观，把握项目管理人才培养的客观规律，做好自身成长的长远规划，在提供优质实用的培训内容、为市场输送高质量的项目管理人才、与项目管理人才建立长期良好的互动合作等方面提升自身竞争力。在教学环节，还应重视对参与考试认证人员的资历审查，保证项目管理人才培养能够因材施教。此外，项目管理知识理论及实践经验需要持续的学习，培训机构应在一定范围内调整现有工作机制，进一步拓展和丰富相关学习渠道，吸引和鼓励人才通过参加培训机构或注册教育机构提供的课程和活动的方式积累PDU，建立和维护好与项目管理人才、合作企业的长期关系，共同推动项目管理人才培养体系的良性发展。

四是加大对项目管理人才的激励。

针对国际职业资格与国内认证体系不兼容的问题，在证书认定方面，应推动项目管理资格认证证书与国内职业资格认证证书之间的等效转换，通过建立国际国内证书等效评估体系，探究持有项目管理相关海外证书的人才在国内进行职称、职级评定的可能性。应鼓励用人单位广泛吸引项目管理人才，设立项目管理专家等专业技术岗位，让善于解决复杂问题、技术创新能力突出的项目管理人才充分发挥才干。

全球化背景下，包括项目管理专业资格认证在内的国际职业资格引进工作不仅将推动新时代我国的引才引智工作，还对我国各类人才培养有重要意义，服务人才强国战略。（作者：徐椿景中国国际人才交流基金会）

分享到:

免责声明：

1、PMO评论发布的所有资讯与文章是出于为业界传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请浏览者仅作参考，并请自行核实相关内容。

2、本站部分内容转载于其他网站和媒体，版权归原作者或原发布媒体所有。如文章涉及版权等问题，请联系本站，我们将在两个工作日内进行删除或修改处理。敬请谅解！

上一篇：
项目管理人才培养的问题与应对策略
下一篇：
最后一页

延伸阅读：

本站推荐

独家PMO、项目经理和敏捷教练学习材料，欢迎阅读！

第十二届中国PMO大会会刊资料，主题：拥抱变革展现PMO力量；第十一届PMO大会（线上会议）会刊资料，主题：解码战略赋能项目 PMO笃行致远；第十届P...
第十二届中国PMO大会在京成功召开

由PMO评论主办，以“拥抱变革展现PMO力量”为主题的第十二届中国PMO大会在京成功召开。全国项目管理标准化技术委员会俞彪秘书长、《项目管理技术》杂志...
2022第十一届PMO大会（线上会议）成功召开

PMO大会是PMO评论主办的全国PMO专业人士年度盛会，是业内了解PMO前沿理论与资讯，分享PMO最佳实践经验，彰显PMO价值的高端会议交流平台。至今，PMO大会已...
2022第三届中国项目经理大会成功召开

由PMO评论主办，以“鏖战项目使命必达”为主题的2022第三届中国项目经理大会于11月26-27日、12月3日以三天线上会议形式成功召开，大会特邀29位来自华为...
2022首届中国敏捷大会成功召开

12月17-18日，由PMO评论主办，以“拥抱变化拥抱敏捷”为主题的2022首届中国敏捷大会以线上会议形式成功召开，大会特邀来自腾讯、京东、美的、海尔、OPP...
2021第十届PMO大会线上会议成功举办

由PMO评论主办，以“探索中奋进领航PMO新时代”为主题的第十届PMO大会于2021年8月28-29日、9月4-5日以线上会议形式成功举办。来自华为、亚马逊、京东、...
第二届中国项目经理线上会议成功召开

11月27日，由PMO评论主办的第二届中国项目经理线上会议顺利召开。本次会议主题为：“执项目牛耳悟管理精髓”，来自腾讯、京东、阿里云、大族激光、用友...
从联想的战略升级解剖PMO的价值︱PMO案例分享

PMO：Project Management Office，项目管理办公室。一般企业的PMO有两种大的存在形态：1）公司的主营业务本身就是以项目开展的，公司需要成立PMO管理业...

more >> 活动圈

more >> 公开课

more >> 书刊柜

《娓娓道来：高效项目管理100法》

本书从项目管理的十大知识领域出发，对每个知识领域所涉及的核心知识点进行剖析。无论是计划管理的“边界条件”、风险管理的...
《PMO论文集（2016）》介绍

和人力资源部、行政办公室等职能部门相比，PMO（项目管理办公室）无疑是很年轻的，国外最早出现这一部门是在20世纪90年代，而...
《成功的项目始于卓越的管理》

《成功的项目始于卓越的管理》重点介绍了很多浪潮在推动组织级项目管理过程中使用的一些卓有成效的方法、工具、模板，如项目...

加强项目管理人才培养，提高项目管理国际化水平

免责声明：

延伸阅读：

本站推荐

活动圈

公开课

书刊柜

《娓娓道来：高效项目管理100法》

《PMO论文集（2016）》介绍

《成功的项目始于卓越的管理》

PMO评论网微信公众号

PMO大会微信公众号